培养英语自主学习能力的量化管理监督体系研究  

作　　者：刘淼[1] 

机构地区：[1]内蒙古民族大学,内蒙古自治区028000

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2021年第3期184-185,共2页Popular Science

基　　金：2020年度内蒙古自治区高等教育学会英语学科专项课题,项目编号:WY2020022-C。

摘　　要：本研究通过实际教学问题联系理论研究,找到学生自主学习的痛点,创建大学英语学习的量化管理监督体系,联系人才培养方案和大学英语课程考核体系,让学生能够真正自主学习。整个量化管理体系都以数据为载体,科学而精准地记录下学生在完成每个量化单元后的进步或退步。再“奖励增强积极行为,惩处减弱消极行为”(强化理论),之后再给学生提供展示机会和平台,让学生能够学以致用。

关 键 词：英语自主学习 量化管理教学策略 监督体系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]