边疆多民族地区中小学思政课教师队伍建设的新思考  

作　　者：张静雯 

机构地区：[1]云南财经大学,云南昆明650000

出　　处：《锋绘》2021年第2期261-262,共2页Art and Design

摘　　要：边疆多民族地区的思政课教师作用尤其重要,是落实“立德树人”根本任务的关键群体,但因其所处地理文化环境的特殊性,在空间距离上存在“边远性”,导致教育事业发展上的滞后性,边疆少数民族地区的中小学思政课教师队伍建设具有挑战性。在探究边疆多民族地区中小学思政课教师建设困境解决路径时,应根据新时代条件下的新变化,结合地方实际有针对性地开展。

关 键 词：边疆 多民族 中小学 思政课教师 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]