人工智能时代下高等教育改革和创新  

作　　者：邵建峰[1] 李宁[1] 沈玥 程永霞 

机构地区：[1]河南农业大学食品科学技术学院

出　　处：《河南农业》2021年第6期18-19,22,共3页

基　　金：2019年河南省教育科学“十三五”规划一般课题“LBL、PBL双规式教学方法的研究与实践——以食品营养学为例”,项目编号:〔2019〕-JKGHYB-0031;2018年河南农业大学精品在线开放课程“食品营养学”,项目编号:13。

摘　　要：人工智能的时代已经悄悄来临,并正在逐步渗透到各个领域,智慧化的教育也开始走入人们的生活,AI+教育时代正向我们走来,技术改变生活,教育领域要进行一场人工智能的大实验。人工智能在产生碎片化学习中深度学习、并催生与之相对应的知识理论、代替教育者完成许多程序化重复劳动、促使教师转变职能以及倒逼优化学科设置等方面有很大的影响。AI将被应用到课前、课上、课后、课外以及考试等教育环节,让我国高等教育教学产生深度改变,所以,任课老师也要与时俱进,跟上技术革命,不断创新教学方法手段,进一步提高教学效率。以此背景为基础,介绍人工智能的概念,并通过分析互联网教育的现状,研究人工智能技术带给网络教育平台的有效策略与发展趋势。

关 键 词：人工智能 高等教育 改革和创新 教育新特征 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]