对初中英语词汇教学方式单一问题的思考  

作　　者：王孟影 

机构地区：[1]吉林油田第二中学,吉林油田138000

出　　处：《丝路视野》2019年第24期83-83,共1页The Silk Road Vision

摘　　要：初中英语词汇的学习是提升学生阅读理解能力的重要保障,但在当前初中英语词汇教学的过程中依然存在着单一的教学方式,进而导致词汇的呈现、讲解以及记忆效果难以得到提升,进而使学生在学习英语词汇的过程中难以提升积极性,使学生的综合英语素质能力难以得到提升。

关 键 词：初中英语 词汇呈现 词汇讲解 词汇记忆 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]