小学班主任班级管理中的沟通艺术  

作　　者：杨帆 

机构地区：[1]云南省昆明市五华区莲华小学,云南昆明650021

出　　处：《语文新读写》2020年第34期33-33,共1页New Chinese Reading and Writing

摘　　要：新课改纵深推进,对小学班主任班级管理工作开展水平提出了新的要求。为了密切班主任与学生的互动,完善班级管理体系,促进学生的共同参与,构建团结、友爱、民主、和谐、奋进、向上的班集体,应使班主任具有沟通艺术,平等的对待每位学生。这样才能使班级管理工作更具实效性与影响力,让学生愿意配合并积极遵守班级秩序,具有集体荣誉感,形成良好的班风与学风。基于此,笔者结合自身实践经验,浅议如何发挥小学班主任班级管理中的沟通艺术。

关 键 词：小学 班主任 班级管理 沟通艺术 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]