基于翻转课堂的独立学院公共艺术课程教学模式改革--以美术鉴赏课程为例  

作　　者：蒋娜 

机构地区：[1]衡阳师范学院南岳学院

出　　处：《美术教育研究》2021年第3期110-112,共3页Art Education Research

基　　金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目“翻转课堂理念下的独立学院公共艺术课程教学改革研究”;课题编号:湘教通(2018)436号--1037。

摘　　要：翻转课堂依托互联网的开放性、交互性,拓展了教学的空间,重新定义了教学的概念,是网络在线学习模式和传统课堂教学模式的有效结合。该文以独立院校公共艺术教育课程中的美术鉴赏课程为例,探究翻转课堂的本质和内涵,并根据当下美术鉴赏课程教学过程中存在的问题,构建符合美术鉴赏课程特点的翻转课堂教学模式,即"课前学习—线上互动—课中讨论",以期改变独立学院公共艺术教育的现状,为高校实现公共艺术教育信息化提供参考。

关 键 词：翻转课堂 公共艺术课程 教学模式改革 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] J0-4[文化科学—教育技术学]