生物类专业双语教学评价体系构建中的思考  

Reflections on the Construction of Bilingual Teaching Evaluation System for Biology Majors

作　　者：樊洪泓[1] 孙旭 FAN Hong-hong(School of Life Sciences,Anhui Agricultural University,Hefei,Anhui 230036)

机构地区：[1]安徽农业大学生命科学学院,安徽合肥230036

出　　处：《园艺与种苗》2021年第1期86-87,共2页Horticulture & Seed

基　　金：2018年度省级教学研究项目一般项目“生物类专业双语教学课程评估体系的探索——以细胞生物学为例”(2018jyxm0921);2019校级质量工程项目(2019auhhk03)。

摘　　要：生物科学是自然科学领域发展最为迅猛的学科之一。对于生物专业的学生来说,双语教学的推广可以扩展学生的国际化视野,提高国际竞争力。结合安徽农业大学近年来生物类专业课程双语教学实践,针对双语教学评价体系的构建进行了简要小结。Bioscience is one of the most rapidly developing disciplines in the field of natural science.For students who major in biology,the promotion of bilingual teaching can expand their international vision and improve their international competitiveness.In this paper,combined with the practice of bilingual teaching of biology courses in Anhui Agricultural University in recent years,the construction of bilingual teaching evaluation system was briefly summarized.

关 键 词：生物专业 双语教学 评价体系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] S6-4[文化科学—教育学]