地方院校师资队伍建设的激励机制优化  

作　　者：李秋明[1] 张杨[1] 

机构地区：[1]长春中医药大学

出　　处：《中国果树》2021年第2期I0009-I0009,共1页China Fruits

摘　　要：高素质的师资队伍是地方院校开展教学、科研及社会服务的基本保障,保证教学质量、提高院校知名度与影响力需要强化师资队伍的建设。师资队伍是地方院校发展的核心竞争力,教师应不断挖掘自身潜能,才能在教育教学工作中提高业务水平与工作效率;与此同时,地方院校更应建立行之有效的激励机制,促使教师充分发挥主观能动性,进而推动其教育教学事业的发展。为此,《激励理论视域下高校师资队伍构建研究》一书从激励理论入手,指出地方院校建立科学激励机制的重要性,并引导教师从学校长期发展的全局出发合理规划自身职业生涯。

关 键 词：核心竞争力 师资队伍构建 开展教学 教学事业 激励机制 师资队伍建设 激励理论 职业生涯 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]