《红楼梦》“回目”之于整本书阅读的教学把握  

作　　者：陈琳 

机构地区：[1]福建师范大学附属中学,福建福州350007

出　　处：《福建基础教育研究》2021年第1期36-39,共4页

基　　金：全国教育信息技术研究2018年度专项课题“利用网络学习空间探索培养高中生古诗词阅读学习力研究”(课题编号:183530017)。

摘　　要：回目在章回体小说中的基本功能是概括本回内容,《红楼梦》的回目在保留这一基本功能的同时,又增加了补充、延伸、照应、深化正文的功能。在《红楼梦》之前的章回体小说,回目功能单一,基本上是外化于叙事世界的形式,《红楼梦》则将回目内化为叙事世界的有机组成部分。把握《红楼梦》的回目的叙事功能,对完成统编教材必修下《红楼梦》整本书阅读单元的学习任务有积极作用。

关 键 词：统编教材 整本书阅读单元 章回小说 《红楼梦》 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]