控制工程专业学位硕士研究生创新实践能力培养体系研究——以重庆科技学院为例  

作　　者：李作进[1] 唐德东[1] 柏俊杰[1] 聂玲[1] 

机构地区：[1]重庆科技学院,重庆401331

出　　处：《重庆科技学院学报（社会科学版）》2021年第2期99-101,106,共4页Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）

基　　金：重庆市研究生教育教学研究项目“控制工程专业学位硕士研究生实践创新能力培养研究与实践”(yjg173026);重庆科技学院研究生教育教学研究项目“‘新工科’控制类专业学位研究生创新实践能力培养研究与实践”(YJG2017y007)。

摘　　要：在“新工科”背景下,专业学位硕士研究生创新实践能力培养是当前高等教育人才培养的重要内容之一。结合新经济对控制工程专业学位硕士研究生创新实践能力提出的新要求,分析了控制工程专业学位硕士研究生创新实践能力培养存在的问题。提出从能力标准、课程体系、教学方式、资源平台以及人才质量评价等方面进行改革与创新,构建控制工程专业学位硕士研究生创新实践能力培养体系。以重庆科技学院为例,介绍了学校的改革思路、具体做法和实践经验。

关 键 词：“新工科” 控制工程 专业学位硕士研究生 创新实践能力 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]