培养幼儿坚持性品质的策略研究  

作　　者：梁莉 

机构地区：[1]南京红山幼儿园

出　　处：《动漫界（幼教365）》2021年第12期65-67,共3页

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划课题《结构游戏中培养幼儿坚持性品质的实践研究》部分研究成果,课题编号:D/2016/02/405。

摘　　要：所谓坚持性,指一个人克服困难或障碍,在较长时间内连续、自觉地按照既定的目的去行动。坚持性是自我意识的重要组成部分,也是人们学习、做事重要的非智力因素。对于幼儿来说,坚持性是意志品质的重要表现,是其克服外部和内部困难,坚持完成任务时表现出来的重要品质。幼儿期是培养人的坚持性的关键期,对幼儿形成健康完整的人格具有非常重要的价值。

关 键 词：意志品质 非智力因素 自我意识 培养幼儿 幼儿期 关键期 克服困难 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]