人工智能背景下高职院校计算机类课程教学改革探究  

作　　者：陶校锋 

机构地区：[1]河南艺术职业学院,河南郑州451464

出　　处：《通讯世界》2021年第1期261-262,共2页Telecom World

摘　　要：随着科技的进步和社会的发展,人工智能和相关科技产品逐渐进入我们的生产和工作。行业领域的快速发展也使社会需要越来越多的相关专业技术人才促进人工智能的发展和进步。因此,高职院校的计算机类课程教学在面对新领域和新行业的冲击下,也应针对当前科技的进步和社会的发展,抓住教学改革的机遇来改变以往的教学内容和教学方法,更新传统教学理念,从而培养具有成熟技能的高素质人工智能方向的专业人才。本文首先对当前社会发展和人工智能的大背景进行阐述,并分析当前高职院校计算机类课程的教学现状,从中发现在教学课程中的部分问题,并提出有针对性的改革策略,希望可以帮高职院校促进计算机类课程教学的改革与发展,为国家培养更多具有人工智能知识的专业技术人才。

关 键 词：人工智能 高职院校 课程改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]