新高考背景下高中生家长对生涯教育认知现状的调查  

作　　者：张小曼 赵玉友 

机构地区：[1]辽宁师范大学教育学院,辽宁大连116029 [2]大连市第三十六中学,辽宁大连116011

出　　处：《文教资料》2020年第35期184-185,221,共3页

基　　金：2019年辽宁省教育厅科学研究经费项目“新高考时代辽宁普通高中教师的学业生涯规划指导能力提升研究”资助(项目编号:WF2009001)。

摘　　要：为了解新高考背景下高中生家长对学校生涯教育的认知情况,本文以问卷调查形式对某省1059名家长进行了调查。结果显示,部分家长对生涯教育认知不足,忽视家庭对生涯教育的促进作用,超过三分之一的家长表示对孩子的学业规划能力满意度不高,因此学校应向家长多渠道普及生涯教育相关知识,充分发挥家长在生涯教育中不可替代的角色优势,同时家长要摒弃唯分数论的观念,培养学生自我规划能力。

关 键 词：新高考背景 高中生家长 生涯教育 认知现状 

分 类 号：G78[文化科学—教育学] G637.3