应用语言学与外国语言学言语能力多样化研究——评《应用语言学研究中的混合方法》  

作　　者：梁甜甜[1] 

机构地区：[1]沈阳建筑大学外国语学院

出　　处：《语文建设》2021年第4期I0007-I0007,共1页

摘　　要：随着现代社会多元化的发展,关于语言教学的研究越来越成熟,也越来越受关注。如今,语言教学已发展成为一个学科,被广泛地认为是狭义的应用语言学。自二十世纪九十年代以来,应用语言学研究出现了一种新的趋势,即集定性、定量研究于一体的混合研究方法。如今,该研究方法逐渐成为热点。那么,该研究方法的性质、技术与方法路径是什么?有什么原则?存在哪些问题?这些都成为人们研究和思考的关键点。

关 键 词：应用语言学研究 社会多元化 言语能力 混合方法 外国语言学 二十世纪九十年代 语言教学 多样化研究 

分 类 号：H08[语言文字—语言学] H09