信息化2.0时代下“基础工程”课程改革探索研究  

作　　者：覃银辉[1] 成洁筠[1] 黄太华[1] 冯玲 

机构地区：[1]中南林业科技大学土木工程学院,湖南长沙410004

出　　处：《工业和信息化教育》2021年第3期64-68,共5页Industry and Information Technology Education

基　　金：2018年中南林业科技大学校级教改项目“基于工程背景的‘基础工程’混合式教学探索”(项目编号:暂无)。

摘　　要：土木工程专业是集理论与实践于一体的工科专业,“基础工程”课程作为土木工程专业的专业课程,实践性较强。中南林业科技大学“基础工程”课程组通过综合“基础工程”课程的特点,并结合时代背景,对教学理念、教学内容、教学方法、考核方法及课程设计进行了相关改革。改革后以案例化教学作为依托,构建了完整的教学体系,旨在培养学生理论联系实际能力及综合应用能力。同时,充分利用现代信息化技术进行学习全过程控制,提高了教学效果,获得了学生的认可。

关 键 词：基础工程 课程改革 案例化教学 教学手段 信息化2.0 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]