《高中化学实验》立体学习材料的开发与教学实践  

Development and education practice of 3-dementional study material“high school chemistry experiments”

作　　者：朱锣坚 钟沈璐 吴文清[3] 刘玲玲 滕波涛 Zhu Luojian;Zhong Shenlu;Wu Wenqing;Liu Lingling;Teng Botao(不详)

机构地区：[1]浙江师范大学教师教育学院,浙江金华321004 [2]瑞安市上海新纪元高级中学,浙江温州325200 [3]浙江师范大学附属中学,浙江金华321004 [4]金华市外国语学校,浙江金华321000

出　　处：《化学教学》2021年第2期51-55,共5页Education In Chemistry

摘　　要：《高中化学实验》立体学习材料是根据高中化学课标与化学学科核心素养的要求设计开发的,内含四个主题共26个实验,分别与课标必修内容相对应。立体学习材料以二维码作媒介,集合实验微视频、教学微视频、教学设计和巩固练习等大量优质资源,成为传统纸质材料的立体化补充,弥补了实验条件与优质师资较缺乏的学校教学资源的不足。教学实践表明,教材与立体化学习材料相结合教学,对激发学生的学习兴趣、培养学生的科学探究与创新意识等化学学科核心素养有重要作用。

关 键 词：化学实验 立体学习材料 教学实践 化学学科核心素养 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]