利用“特色性”资源建构苏韵文化课程  

作　　者：顾小佩 

机构地区：[1]苏州工业园区胜浦街道滨江苑幼儿园,江苏

出　　处：《小学科学》2021年第2期8-8,共1页Science

摘　　要：在课程游戏化理念下,我们着眼于幼儿的学习过程,注重幼儿的学习品质,坚持贴近幼儿生活的原则,充分挖掘本土优秀文化的精华,发挥幼儿园、家庭、社会多元文化合力,利用周围环境中一切有价值的资源,建构苏韵文化课程。

关 键 词：幼儿生活 文化合力 周围环境 学习品质 幼儿园 资源建构 充分挖掘 游戏化理念 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]