基于NOBOOK虚拟实验室技术的高中化学实验教学探究  

作　　者：王健涛 刘亚男 蔡开聪[1,2] 

机构地区：[1]福建师范大学化学与材料学院,350007 [2]福建省理论与计算化学重点实验室,361005

出　　处：《中学化学》2021年第2期6-9,共4页

基　　金：福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划;福建师范大学本科教学团队——卓越化学教师创新教育教学团队资助项目;福建师范大学教学改革研究项目资助(1202002103)。

摘　　要：随着我国信息技术的逐渐崛起,互联网媒体的快速发展为社会进步开拓了新的方向,而教育也在这个信息爆炸的时代中不断寻求前进的契机。近年来“互联网+教育”正一步步为传统的教育模式注入新的血液。中国大学MOOC、超星学习通、网易公开课等在线学习平台提供了大量国内外的优质课程资源,不仅缩短了学生与知识间的距离,满足学生多样化的求知需要,也为青年教师拓展视野,提升专业素养提供了大量的资源。

关 键 词：求知需要 互联网媒体 拓展视野 虚拟实验室 信息爆炸 在线学习平台 我国信息技术 青年教师 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]