以五项全能比赛促音乐学专业人才培养实践研究  

作　　者：马晓霜 

机构地区：[1]延安大学鲁迅艺术学院

出　　处：《大观（论坛）》2021年第1期120-121,共2页

基　　金：延安大学2019年度教学改革研究项目“音乐学专业‘以赛促教’教学模式的改革与实践”(YDJGYB19-13)研究成果。

摘　　要：当今社会高速发展,对人才的专业要求也越来越高,传统的教育模式已经不能够满足现代社会对人才的技能要求。为了能够进一步提高音乐学专业人才的综合实力,进而提升人才的社会竞争力,必须加强对音乐学专业学生的专业技能培养。在传统教学的基础上,文章提出了五项全能比赛促进音乐学专业人才培养的理念,通过对五项全能比赛的发展意义和相关对策进行实践研究,促进当前音乐学专业的卓越人才培养。

关 键 词：五项全能 以赛促教 音乐学专业 人才培养 实践研究 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J60-4[文化科学—教育学]