刍议中高本衔接课程体系建设的问题及对策  

Discuss the Problems and Countermeasures in the Construction of the High-level Bridging Curriculum System

作　　者：马婧 于军 王明霞[2] 王友青[1] 窦欣[1] 汤伟 Ma Jing;Yu Jun;Wang Mingxia;Wang Youqing;Dou Xin;Tang Wei(Shaanxi Radio and TV University, Xi'an 710019)

机构地区：[1]陕西广播电视大学物流管理学院,陕西西安710065 [2]陕西广播电视大学会计金融学院,陕西西安710065

出　　处：《陕西广播电视大学学报》2021年第1期78-81,共4页Journal of Shaanxi Radio & TV University

基　　金：陕西广播电视大学2019年度教育教学改革研究项目(项目编号:19DJ-A09,中高本贯通‘立交桥’式课程衔接体系建设研究);陕西省职业技术教育学会2019年度职业教育研究课题(项目编号:SZJYB19-084,职业院校专业课程体系与职业资格证书的衔接研究)研究成果之一。

摘　　要：中高本衔接其核心是课程体系和教学内容的衔接,其衔接的依据是《国家职业技能标准》。本文以美发与形象设计专业国内国外中高职教学计划的比较,德国学习领域和国家职业技能标准的对比,分析了中高本衔接存在问题的原因,提出解决衔接问题的对策,为学校构建中高本衔接体系和课程体系提供参考。The core of the link between the middle and high schools is the convergence of curriculum system and teaching content,and the basis of the convergence is the National Vocational Skills Standard.Based on the comparison between hairdressing and image design majors at home and abroad,the comparison of German study areas and national vocational skills standards,this paper analyzes the causes of the problems in the convergence of middle and high schools,puts forward countermeasures to solve the problem of convergence,and provides reference for schools to build a high school-based bridging system and curriculum system.

关 键 词：中高本 衔接 课程体系 问题 对策 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]