问题导向学习法在信息与计算科学专业课程教学中的应用  

作　　者：刘鹏飞[1] 张伟峰[1] 蔡贤资[1] 黄小虎[1] 

机构地区：[1]华南农业大学数学与信息学院数学系

出　　处：《信息系统工程》2021年第1期153-154,共2页

基　　金：2019省质量工程信息与计算科学特色专业项目,2018校质量工程信息与计算科学特色专业项目,广东省自然科学基金项目(2017A030313401)的研究成果。

摘　　要：《可视化信息交互设计》是信息与计算科学专业学生的专业选修课程,与信息系统开发和数据科学可视化领域关系密切,也与IT公司很多招聘岗位所需具备技能相关。任课教师在多年讲授该课程中发现,以讲授为主的传统教学模式已逐渐不能适应当前课程技能发展的新要求。问题导向学习法在国际上较为流行,论文针对课程教学中存在的主要问题和特点,引入问题导向学习法展开新教学方式,根据客观反馈结果,证明了教学效果的提高。

关 键 词：问题导向 可视化交互 课后作业 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TP3-4[文化科学—教育学]