数字经济创新下经管类本科院校高等数学教学模式探索及建议  

作　　者：张丽[1] 

机构地区：[1]山东政法学院商学院,山东济南250014

出　　处：《科技风》2021年第8期37-39,共3页

基　　金：山东省教育科学“十二五”规划课题“创新应用型人才培养中的经济数学教学模式探索与实践”(No.YBS15012)资助,项目负责人:张丽。

摘　　要：在数字经济创新发展的前提与要求下,如何改善高等数学的教学模式,成为高校在人才培养方面应对大数据时代挑战的极富价值的问题。为了回答这一问题,分别从商业分析、科研创新、教学体系的角度,结合科研问题,指出了高等数学的重要地位、常见的教学内容与模式;重点分析了经管类高校在校生的生源数学基础、教学方法,以及与国内外教材分析、教育技术应用、考核方式等的现状与差异性。在此基础上,提出了建设中学—大学衔接知识点与习题,注重过程性考核,结合教师科研内容建设相关教学案例,不断完善线上习题库、试题库,激励学生自学相关软件,培养学生运用高等数学思想解决实际问题的应用分析能力等建议。

关 键 词：数字经济 经管 高等数学 教学模式 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]