近20年国际家长参与研究的热点主题与研究前沿——基于2000-2020年SSCI数据库的知识图谱分析  

作　　者：章亚雯 

机构地区：[1]华东师范大学教育学部,上海200062

出　　处：《教育导刊（上半月）》2021年第3期87-96,共10页Journal of Educational Development

摘　　要：运用文献计量的研究方法,对2000-2020年Web of Science(WOS)检索平台SSCI数据库收录的家长参与研究文献进行知识图谱的可视化分析。研究发现:近20年国际家长参与研究的热点包括教育公平视域下的弱势家长教育参与研究、家长在校参与及家校关系研究、家长参与对学生学业表现的影响研究、家长在家参与研究、促进学前儿童读写能力的家长参与研究、课外补习中的家长参与等主题。国际家长参与研究的最新前沿主要有家长参与升学准备研究和高等教育阶段的家长参与研究。未来我国家长参与研究应积极关注和借鉴国际热点主题和前沿,重视实证研究,并且加强家长参与的本土情境研究。

关 键 词：家长参与 父母参与 热点主题 研究前沿 知识图谱 

分 类 号：G459[文化科学—教育学]