对“双一流”大学新工科创新型人才培养的思考  

作　　者：李清富[1] 刘晨辉[1] 张华[1] 

机构地区：[1]郑州大学水利科学与工程学院

出　　处：《环渤海经济瞭望》2021年第1期150-151,共2页

基　　金：河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2019);郑州大学教改项目(2019ZZUJGLX019;2019ZZUJGLX259)。

摘　　要：新一轮的产业科技革命需要大量新工科领域的高素质人才,“双一流”大学具有专业办学积淀厚和学科交叉融合好的特点,是培养新工科人才的主要力量,而创新型人才的培养则是新工科人才培养的重要举措。本文在分析“双一流”大学新工科创新型人才培养内涵的基础上,从创新型人才培养现状和存在的问题入手,提出了提升创新型人才培养质量的方法,可以为创新型人才的培养提供参考。

关 键 词：“双一流”大学 新工科 创新型人才 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TB-4[文化科学—教育学]