“一体化作文”教学体系的系统性  

作　　者：王希愚 

机构地区：[1]广州市黄埔区教育研究院

出　　处：《语文教学研究》2021年第2期28-29,共2页

摘　　要：提升作文教学的系统性是提高作文教学的效率和效益的必要途径。以教材内容为主线、以语文活动为载体、以思维训练为依托、以发展性评价为主导的“一体化作文”强调的正是系统性。教师按照“一体化作文”的指引,对初中三年的作文教学蓝图了然于胸,且能有目标、有计划、有步骤、有方法成体系地推进教学,使得教学行为更清晰、更有指导意义,这极大地提高了作文教学效率和效益。

关 键 词：作文教学 教学行为 发展性评价 思维训练 了然于胸 一体化 教学体系 效率和效益 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]