以生为本理念下高职有效课堂构建探讨  

作　　者：段禾青[1] 贺立[2] 

机构地区：[1]湖北生态工程职业技术学院,湖北武汉430200 [2]湖北生态工程职业技术学院基础课部,湖北武汉430200

出　　处：《绿色科技》2021年第3期229-231,共3页Journal of Green Science and Technology

基　　金：校级课题“疫情下高职院校有效课堂教学研究”(编号:JY202015)。

摘　　要：指出了教学活动是学校教育的核心,有效课堂是教学质量的保障。而当前高职教育不管理论层面还是现实层面都与有效教学有一定的距离,如何打造有效课堂,让教学既有效果、效益,又有效率是当前提高教学质量的关键。在以生为本的理念下,从课程设计、教学目标、教学手段、教学资源、教学评价等多方面入手,为构建高职有效课堂提出了相关策略。

关 键 词：有效课堂 职业教育 教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]