生物科学专业动物学、植物学野外实习课程的建设与思考  

Construction and Thinking of Zoology and Botany Field Practice Curriculum

作　　者：江文正[1] 李宏庆[1] 何祝清[1] JIANG Wen-zheng;LI Hong-qing;HE Zhu-qing(School of Life Sciences,East China Normal University,Shanghai 200241,China)

机构地区：[1]华东师范大学生命科学学院,上海200241

出　　处：《高校生物学教学研究（电子版）》2020年第6期9-12,共4页Biology Teaching in University(Electronic Edition)

基　　金：上海市高校课程思政领航计划;华东师范大学课程思政教育教学改革特色专业建设项目。

摘　　要：野外实习课程是生物学教学中极其重要的实践环节,可以让学生真实地了解各种生物的形态特征、生活环境和生活习性,扩大和丰富形态学、系统分类学、生态学、生物多样性等知识范围,掌握标本的采集、制作、鉴定和保存的方法。野外实习课程同时也是激发学生学习生物学相关课程兴趣、培养学生独立工作的能力和小组合作能力的实践平台。本文从植物学及动物学野外实习课程的教学目标、实习内容、组织管理、实习资源等方面对我院野外实习课程进行了总结,并提出了几点思考。

关 键 词：野外实习 课程建设 植物学 动物学 

分 类 号：G642.44[文化科学—高等教育学] Q-4[文化科学—教育学]