基于MOA模型的代际知识转移绩效影响因素研究  

作　　者：卢艳秋[1] 孙丹丹 

机构地区：[1]吉林大学管理学院,吉林长春130022

出　　处：《社会科学战线》2021年第2期241-245,共5页Social Science Front

基　　金：教育部人文社会科学规划项目(18YJA630110)。

摘　　要：文章在动机、机会和能力(MOA)模型基础上提出理论框架。研究结果表明,代际学习意愿、吸收能力和组织学习氛围能够正向影响代际知识转移绩效;其中代际学习意愿的影响最显著;吸收能力和组织学习氛围能够增强代际学习意愿与代际知识转移绩效的关系。组织管理者应当积极促进年长员工参与代际知识转移活动,制定激励机制,营造良好的组织学习氛围,全面提升组织内代际知识管理效率和水平。

关 键 词：MOA模型 代际知识转移绩效 代际学习意愿 组织学习 

分 类 号：F272[经济管理—企业管理]