抖音短视频融入高校社会主义核心价值观教育的路径创新  

The Path Innovation of Integrating Douyin Short Video into Socialist Core Values Education in Colleges and Universities

作　　者：景婷[1] 叶晨[1] 王琪 JING Ting;YE Chen;WANG Qi

机构地区：[1]皖南医学院,安徽芜湖241000

出　　处：《大学（研究与管理）》2021年第1期14-15,共2页University

基　　金：2019皖南医学院安徽省人文重点研究基地校级开放课题“医学生创新创业危机意识及其激发研究”(项目编号:SJD201906);2020皖南医学院教学质量与教学改革工程项目“MOOC+TBL混合教学模式在双创课程教学中的应用研究”(项目编号:2020jyxm26);2020皖南医学院中青年科研基金项目“后疫情时代高校教师信息化教学能力提升路径研究”(项目编号:WKS202015)。

摘　　要：当前,以抖音平台为代表的短视频平台已经成为网络生活中的重要构成之一,也成为信息传输、网络娱乐、网络社交的重要渠道。作为成长于网络环境的一代,大学生群体对抖音短视频的接触频度相对较高,在其中扮演的角色包括观看者与生产者。由于抖音短视频平台中集散和多元的内容较多,其对高校的社会主义核心价值观产生双重影响。本研究以抖音短视频与高校社会主义核心价值观融合创新为主题,对抖音短视频在高校社会主义核心价值观教育开展中的融合策略进行系统探讨,旨在为高捭思政教育工作的开展提供参考。

关 键 词：短视频 高校 思政教育 核心价值观 融合创新 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]