提高小学高年段语文作业有效性  

作　　者：陈巍 

机构地区：[1]上海师范大学附属经纬实验学校

出　　处：《现代教学》2021年第5期46-47,共2页Modern Teaching

摘　　要：提高小学高年段语文课后作业成效的对策有抓住核心、调控总量、优化结构等,以突出高年段语文作业的典型性、启发性和系统性;丰富形式,分层实施,注重实践,以突出高年段语文作业的多样性、侧重性和开放性;多种评价,多维导向,鼓励创新,以突出高年段语文作业的灵活性、积极性和情感性。

关 键 词：语文作业 小学高年段 优化结构 分层实施 多维导向 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]