“职业幸福感”视域下高校教师师德建设内驱力研究  

作　　者：季琼雨 

机构地区：[1]温州职业技术学院公共教学部,浙江温州325000

出　　处：《中国成人教育》2020年第24期82-85,共4页China Adult Education

基　　金：浙江省高校思想政治理论课李华忠名师工作室专项支持。

摘　　要：职业幸福感是高校教师师德建设的内驱力。职业幸福感与教师需要的满足息息相关。针对当前高校教师"硬需要"和"软需要"满足不够导致师德建设内驱力后劲不足的问题,要把端正认识作为加强高校教师师德建设内驱力的前提,把更好地满足教师的"硬需要"作为加强内驱力的基础性工作,把努力满足教师的"软需要"作为加强内驱力的必由之路,以不断提高高校教师师德建设的实效性。

关 键 词：职业幸福感 高校教师 师德建设 内驱力 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]