回归工程实践,创新课程体系——《雷达技术》课程的项目一体化教学改革与实践探索  

作　　者：周芳[1] 齐美彬[1] 

机构地区：[1]合肥工业大学计算机与信息学院,安徽合肥230009

出　　处：《科技风》2021年第9期31-32,共2页

基　　金：2018年安徽省质量工程青年教师教学研究项目“《雷达技术》课程抽象概念的具象化教学改革与实践研究”资助;2019年合肥工业大学“课程思政”教学改革示范课程项目“雷达技术”资助(项目编号:KCSZ2019037)。

摘　　要：针对电子类专业的《雷达技术》课程教学,提出了一种借助现代信息技术平台,以项目为载体,以综合能力培养需求为导向的"教、学、做"项目一体化教学模式。按项目重新整合课程知识点、构建理论和实践相结合的课程体系,采用了以"项目教学"为主体的一体化教学方法,依托互联网云库技术创新了教学过程中的分组学习及评价模式,增强学生工程实践应用能力和创新能力,取得了较好的教学效果。

关 键 词：课程改革 工程实践 项目化教学 一体化教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]