沪教版《牛津英语》三(下)Module 1 Unit 2 Touching and feeling Look and say 微观难点、突破  

作　　者：吴新满 凌应强 

机构地区：[1]浙江省桐乡市实验小学教育集团春晖小学 [2]桐乡市教师进修学校

出　　处：《小学教学设计》2021年第9期28-30,共3页

摘　　要：【微观难点】难点1:受d o的发音负迁移影响,does容易出现发音错误。根据自然拼读规律,在巩固单词do中的“o”的发音的基础上,再体会的其他发音,找出“does”的正确发音。难点2:do和does的用法区分不明确。How do they feel?They're.../How does it feel?It’s...是本课的重点句型,d o和does的用法依据句型中的主语的情况而定,但是学生在运用中往往凭感觉做出判断,出现张冠李戴的现象。

关 键 词：发音错误 负迁移影响 拼读规律 张冠李戴 正确发音 沪教版 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]