“互联网+”视域下开放教育与职业教育融合发展研究  

Research on the Integrated Development of Open Education and Vocational Education from the Perspective of ‘Internet+’

作　　者：霍虹[1] HUO Hong

机构地区：[1]大连广播电视大学,辽宁大连116035

出　　处：《河南广播电视大学学报》2021年第1期1-4,共4页Journal of Henan Radio & TV University

基　　金：2020年度辽宁省现代远程教育学会科研项目“开放教育与社区教育融合发展推进学习型城市建设研究”,项目编号:2020XH-25;国家开放大学2018规划重点项目“互联网+视域下开放大学服务社区教育的路径选择”,项目编号:G18A0806Z;大连市社会科学院2020年度重大调研项目“以习近平教育理念引领我市社区教育高质量发展研究”,项目编号:2020dlsky157;大连职业技术学院(大连广播电视大学)2020年度校级一般科研项目“互联网+视域下开放教育与职业教育融合发展研究”,项目编号:DZDD2020B-08。

摘　　要：互联网时代下大数据、云计算、移动互联等信息技术的发展为开放教育与职业教育融合发展提供了技术支持。当前“互联网+”视域下开放教育与职业教育融合发展处于起步阶段,其培养目标、教学平台、教学对象等都有不同,融合发展体系、激励机制、保障机制、评价机制等方面存在缺失。在融合发展的过程中要加强顶层设计,创新体制机制建设,推动智能匹配和跨界融合,实现知行合一,多措并举促进其融合的高质量发展。

关 键 词：“互联网+” 开放教育 职业教育 融合发展 

分 类 号：G724.82[文化科学—成人教育学]