一道习题引出的实验和讨论——以“绿叶中色素的提取和分离”为例  

作　　者：严容 

机构地区：[1]甘肃省兰州民族中学,730000

出　　处：《中学生物教学》2021年第3期75-76,共2页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：生物学是一门实验性学科,其很多理论知识是在实验中得到的,实验在高中生物学中具有极其重要的作用[1]。在必修1第5章第4节“能量之源——光与光合作用”中,学生学习捕获光能的色素和叶绿体结构的知识时,实施实验非常有必要。做好“绿叶中色素的提取和分离”实验,有助于学生理解光合色素的种类和含量,有利于培养学生提取、分离、观察叶绿体中的色素的技能[2]。

关 键 词：高中生物学 色素的提取和分离 叶绿体结构 光合色素 光合作用 实验性学科 理论知识 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]