“用活”教材创设学习情境——“我和时间交朋友”教学例谈  

作　　者：伍才英 

机构地区：[1]上杭县实验小学,福建龙岩364200

出　　处：《中小学德育》2021年第3期48-50,共3页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

摘　　要：道德与法治中高年段教材创设了丰富的活动情境,为师生提供了学习的路径与参考。教学要立足学生实际,依托教材内容,拓展素材内涵,并延伸至日常生活,创设丰富的活动情境,让学生深化道德认知和情感,引领其道德践行。

关 键 词：道德与法治 教材使用 活动情境 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]