学做“真科学” 拒绝“伪教学”  

作　　者：高伟 

机构地区：[1]南京市金陵小学,江苏省210023

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2021年第4期60-61,共2页Popular Science

摘　　要：求真,是科学的灵魂和本质。在陶行知先生“真教育”教育思想的指引下进行“真科学教育”非常重要。小学科学教师可以从明确培养“真人”设计教学目标、创设“真情境”来导入课堂教学、采用教学做合一的“真探究式”教学、教授客观科学的“真教育”内容这四个方面实施“真科学教学”,尽量减少出现“进行伪教学而不自知”的情况。

关 键 词：真教育 真科学教学 科学教育 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]