研究性教学创新设计与实践效果评析——以广东省D高校“绩效管理”课程为例  

作　　者：吴国锋[1] 李梅[1] 

机构地区：[1]电子科技大学中山学院

出　　处：《改革与开放》2020年第24期75-79,共5页Reform & Openning

基　　金：广东省教育厅本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(项目编号:S-SYZX2018);电子科技大学中山学院质量工程实验教学示范中心项目(项目编号:SYZX2018);电子科技大学中山学院校级质量工程和高等教育教学改革项目(项目编号:JY201915)。

摘　　要：文章基于研究性教学的教学改革思路,以"绩效管理"课程为改革示范,对教学内容、教学模式以及教学的方式方法进行研究性教学设计,通过对广东省D高校2017级与2018级人力资源管理专业的研究性教学课堂教学情况进行对比分析,进一步剖析了研究性教学的实践运用情况与效果,为该课程今后的教学改革或其他课程的研究性教学改革提供一定的借鉴与参考。

关 键 词：研究性教学 绩效管理 创新设计 教学实践 

分 类 号：F240-4[经济管理—劳动经济] G642[经济管理—国民经济]