浅谈高中地理的创新性教学  

作　　者：张远明 

机构地区：[1]四川省凉山州会理第一中学,四川凉山615100

出　　处：《南北桥》2020年第24期194-194,共1页South norfh bridge

摘　　要：在新课程改革逐步推进的背景下,教师的教学开始面临着全新的挑战.在这样的情况下,教师不仅需要为学生传授相关的知识,还需要引导他们去主动、独立思考,提高他们的发散思维.传统的教育模式已经无法适应新时代对于现代人才的需求了.因此,教师必须要及时转变教育观念,积极地探讨高效的、科学的教学模式.本文就针对高中地理的创新性教学进行了分析.

关 键 词：高中地理 创新性教学 课程改革 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]