利用地方史资源培养高中生家国情怀素养课外教学策略  

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作  者:林榕 

机构地区:[1]广东珠海市第一中学平沙校区

出  处:《教书育人(校长参考)》2021年第3期69-70,共2页

摘  要:“立德树人”是历史课程的根本任务,学生通过历史课程的学习,形成历史学科核心素养,其中,家国情怀素养是诸素养中价值追求的目标。国家在推进课程改革过程中,鼓励历史教师加强课程资源意识,积极、充分地开发与利用各种历史课程资源,让课程资源更好地服务于历史课程目标的实现。地方史资源具有亲近性特征,将地方史资源融入学科教学,不仅有利于学生从宏观层面理解中国之“大家”,而且可以从微观层面了解地方“小家”,也为学生核心素养的培养提供一个新的教学思路。本文结合珠海市平沙镇地方史资源的整合与利用,从“整合资源”“用好活动”“理好关系”三个方面,谈谈高中历史课外教学中家国情怀素养的培养策略。

关 键 词:家国情怀 素养 课外教学 地方史资源 

分 类 号:G633.51[文化科学—教育学]

 

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