民族地区基础教育均衡发展分析  

作　　者：李晶[1] 

机构地区：[1]呼伦贝尔学院经济管理学院,内蒙古呼伦贝尔

出　　处：《合作经济与科技》2021年第8期166-168,共3页Co-Operative Economy & Science

基　　金：内蒙古自治区教育科学“十三五”规划2018年度课题:“新时代推进民族基础教育区域间均衡发展实证研究——以呼伦贝尔地区为例”阶段成果(课题编号:2018MGH041)。

摘　　要：民族地区的基础教育不仅是一个教育问题,还是一个政治问题。随着一系列政策和措施的逐步推行和实施,呼伦贝尔民族地区基础教育得到提高,但由于在经济发展、文化程度、地理位置等方面存在差异,各旗市区基础教育在师资力量、基础设施建设、教育投入上还存在差距,基础教育发展不平衡问题比较突出。要缩小差距、实现民族地区基础教育均衡化发展,需加强农牧地区基础设施建设、合理分配教育经费、加快基础教育的信息化建设、均衡配置教师资源。

关 键 词：基础教育 民族地区 均衡发展 呼伦贝尔 

分 类 号：F127[经济管理—世界经济]