基于地理教学视角下的国内研学旅行研究现状及展望  

作　　者：王艳茹 

机构地区：[1]山东省济南第三中学,山东济南250000

出　　处：《旅游纵览》2021年第1期113-116,共4页Tourism Overview

摘　　要：随着研学旅行的提出,并逐渐被纳入中小学课程,其越来越受到学者的关注。纵观研学旅行的发展史,可分为3个阶段:萌芽阶段、初步探索阶段、迅猛发展阶段;其研究内容主要集中在概念、必要性、问题分析等方面;研究方法以定性研究为主;研究区域缺乏空间对比分析。未来研学旅行研究可扩大广度,挖掘深度,从构建课程、研学旅行线路、全域研学旅行等方面全方位、多层次深入研究。在研究方法方面融合多种学科方法,充分利用计算机信息技术,将定性与定量相结合,并加强案例分析,实现研学旅行在素质教育中的作用。

关 键 词：地理教学 研学旅行 教育旅游 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]