开放式高职教育融合媒体教材建设的实践与探索——以王磊与梁文莉主编的《法学概论》教材为例  

作　　者：梁文莉 

机构地区：[1]广东开放大学,广东广州510091

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2021年第4期157-160,共4页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：广东开放大学2019年教学质量与教学改革工程项目“法学专业教学团队”(粤开大教务函〔2019〕62号)。

摘　　要：教材是高职院校开展教学工作,教师传递教学信息以及学生进行自主学习的基本依据,在整个教学资源体系中居于基础地位~([1])。教材的质量直接影响到人才培养的效果,因此教材建设是高职院校教学工作的重要组成部分,对推动学校教育教学改革,提高教育教学质量起着至关重要的作用。本文以王磊与梁文莉主编的《法学概论》融合媒体教材建设实践为例,探索开放式高职教育教材建设新模式。归纳总结融合媒体教材的建设原则与建设思路、分析其所具有的特点,提出完善融合媒体教材的建议,以期为融合媒体教材建设的研究与实践提供经验与参考。

关 键 词：融合媒体教材 开放式高职教育 法学概论 教材建设 

分 类 号：G206[文化科学—传播学] G717