面向新时代中国教育学话语及其体系重构  

作　　者：赵梦雷 

机构地区：[1]河北大学教育学院,河北保定071002

出　　处：《高等学校文科学术文摘》2021年第1期192-193,共2页China University Academic Abstracts

摘　　要：中国教育学话语是中国特色社会主义话语体系当中重要的一部分,它代表着中国教育学话语能否被他国认同,是否在国际教育话语的对话上具有一定的影响力,是否反映出大国的国际角色与政治地位。因此,重构中国教育话语就有必要促使中国特色社会主义教育学真正地走向世界,为解决人类教育问题更好地贡献中国力量。

关 键 词：教育话语 教育学话语 体系重构 国际角色 中国特色社会主义话语体系 走向世界 中国特色社会主义教育 影响力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]