新课改背景下高中"3+X+1"课堂模式的教学反思  

作　　者：张欢 

机构地区：[1]贵州省织金县第二中学,贵州毕节552100

出　　处：《南北桥》2021年第1期26-26,共1页South norfh bridge

摘　　要：教学反思是"3+X+1"课堂模式中最后一个环节.它作为一种旨在提升教师自我成长的重要方法和手段,在践行教师终身学习理念,帮助教师处理教育教学问题和促进专业发展等方面具有重要意义,受到高中教师的高度关注.

关 键 词："3+X+1" 高中历史 教学反思 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]