高中数学教学中类比推理的实践应用  

作　　者：张清磊 

机构地区：[1]江苏省东海县白塔高级中学

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2021年第4期142-142,共1页

摘　　要：在传统的高中数学教学中,教师大多数都会采用较为单一的教学方式,不仅会影响学生的学习积极性,同时还会使学生之间出现较为明显的等级分化现象,进一步对学生的数学自信产生消极影响。关于类比推理在高数数学教学中的实践应用尽管没有实现大规模的使用,但对于增加学生数学知识理解,激发学生数学思维,使学生的学习更加简单直观等方面发挥着重要的促进作用,有利于培养学生的归纳能力与推理能力,实现高中数学课堂教学效率的提升。

关 键 词：高中数学 类比推理 实践应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]