唐甄的德育方法论  

作　　者：柴永昌 

机构地区：[1]陕西省西安市陕西师范大学马克思主义学院,710119

出　　处：《华夏文化》2021年第1期8-9,共2页Chinese Culture

摘　　要：唐甄作为明清之际的重要思想家,在一定程度上受到学界的重视。现存《潜书》97篇是研究唐甄思想的主要材料。在《潜书》中,直接或间接谈到道德修养的篇章颇多,并涉及德育的诸多方面。唐甄《潜书·诲子》(按:以下引《潜书》原文仅出篇名。另,本文所引《潜书》原文主要依据黄敦兵《潜书校释(附诗文)》长沙:岳麓书社,2010年版)认为教子应当“修身为上”,强调立“德”的重要性。他还认为“学必得师保”(《得师》),“所贵乎师友者,师道迷而友振惰也”(《无助》),强调师友在人道德品行养成方面发挥的重要作用。唐甄认为教师若要充分发挥其德育功能,就要注意方式方法。

关 键 词：岳麓书社 德育功能 《潜书》 德育方法论 唐甄 师道 重要思想家 道德修养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]