高等代数教学中数学归纳法的应用分析  

作　　者：田金玲 

机构地区：[1]大同师范高等专科学校,山西大同037039

出　　处：《江西电力职业技术学院学报》2020年第12期45-46,共2页Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity

摘　　要：高等代数是代数学中较为高级、深奥、复杂的数学分支。高等代数与初等代数不同,在研究多元方程、多次方程等方面具有深层次发展,高等代数所运用到的数学方法、思维等发生了一定转变,给学生的学习活动形成了带来压力。在实际教学过程中,教师通过运用数学归纳法的形式,能有效帮助学生分析、评价、构建代数学,让学生更具技巧性地解题。基于此,分析了数学归纳法运用于高等代数教学中出现的问题,并提出了相关措施。

关 键 词：数学归纳法 代数学 因素控制 学习环境 

分 类 号：O15[理学—数学]