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作  者:何芹玲 田本鸿 

机构地区:[1]湖北省钟祥市洋梓镇洋梓小学

出  处:《教师博览(中旬刊)》2021年第3期7-8,共2页

摘  要:农村留守学生的父母长期不在孩子身边,由于亲情缺失,孩子缺少心理关怀,缺少倾诉对象,他们普遍表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等特征,不同程度地存在心理障碍和性格缺陷。此外,留守学生的祖辈们对孙辈的态度,易出现两种情况:一种是有补偿心理而产生溺爱,用物质来满足孩子。

关 键 词:农村留守学生 补偿心理 性格缺陷 亲情缺失 心理关怀 心理障碍 播撒阳光 倾诉对象 

分 类 号:G63[文化科学—教育学]

 

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