我不是捡来的笨蛋——一名初中抑郁女生的心理辅导案例  

作　　者：郑高兵 

机构地区：[1]四川省成都市新都区柏水学校

出　　处：《教师博览（中旬刊）》2021年第3期22-24,共3页

摘　　要：15岁的初一女生思思(化名),由于原生家庭的影响,童年遭受心灵和身体双重创伤,从小学五年级开始出现失眠、自我伤害、幻听等情况,初中人学后情况愈发严重,出现了极度自卑、交流障碍等症状作为思思的班主任,我运用系统脱敏法、空椅子技术、认知疗法、运动心理疗法、人际心理疗法等,对她进行专项心理疏导,并引导家长配合,落实家校共育,效果明显。

关 键 词：家校共育 家长配合 班主任 自我伤害 系统脱敏法 交流障碍 空椅子技术 认知疗法 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]